1962年10月,原宁夏医学院、农学院、师范学院合并成立宁夏大学,宁夏医学院改称宁夏大学医学系。
1972年5月,上海铁道医学院迁至银川,与宁夏大学医学系合并,重建宁夏医学院。
1980年3月,国务院批准宁夏医学院学生规模为1200人,包括研究生、本科生、进修生和预科生,宁夏医学院首次招收研究生。
2002年11月,宁夏医学院、宁夏卫生学校、宁夏护士学校合并成立新宁夏医学院。
2006年10月,学校顺利通过教育部本科教学水平评估。
2007年9月,学校新校区正式投入使用。
2008年9月,建校50周年之际,学校更名为宁夏医科大学。
2010年2月,宁夏医科大学获批成为博士学位授予立项建设单位。
2010年4月,学校荣获首批“全国50所毕业生就业典型经验高校”荣誉称号。
2011年3月,教育部批准将山东大学与学校纳入“对口支援西部地区高等学校计划”,建立“对口支援”合作伙伴关系。
2016年,宁夏回族自治区人民政府、国家卫生计生委、教育部联合印发《关于共建宁夏医科大学的意见》,标志着宁夏医科大学成功获批为国家卫生计生委、教育部和自治区政府共建的地方医科大学,正式跻身“省委部共建”高校行列。[1]
办学条件/宁夏医科大学 院系机构
2016年9月,学校设有临床医学院、基础医学院、口腔医学院、公共卫生与管理学院、中医学院(回医学院)、护理学院(高等卫生职业技术学院)、药学院、理学院、继续教育学院、国际教育学院、马克思主义学院(人文社会科学部)、体育部、外国语教学部等13个教学机构,12个教辅科研机构。建成了较为完善的大学医院系统,有13所附属医院(直属附属医院2所,直属附属专科医院3所),16所教学医院,90余所实习医院和实践教学基地。
2016年9月学校教职员工及医护人员7400人(含直属医院),其中专任教师862人,副高职称以上的658人。教师中有双聘院士1人,研究生导师522名(其中博士生导师25名)。教师中享受国务院政府特殊津贴人员43人(含已退休人员),享受自治区政府特殊津贴人员24人,入选国家百千万人才二、三层次人选13人,卫生部有突出贡献中青年专家5人,自治区“313”人才33人,入选自治区“海外高层次人才百人计划”8人,入选自治区国内引才“312”计划6人,教育部新世纪创新人才支持计划4人,自治区级教学名师7人。[1]
2013年,学校拥有8个一级学科硕士学位点,3个专业学位点,并承担着国家教育体制改革研究生教育改革试点项目。有中医温病学、中医脾胃病学、中医心病学、中医肝胆病学、中医诊断学、推拿学、回医学、回药学等8个国家中医药管理局中医药重点学科,人体解剖与组织胚胎学等9个自治区级重点学科。
2016年,临床医学学科进入世界基本科学指标数据库(ESI)排名前1%,实现了宁夏区高校ESI排名“零”的突破。
一级学科博士学位授予点:临床医学、基础医学、公共卫生与预防医学。
一级硕士学科:临床医学、基础医学、公共卫生与预防医学、药学、生物学、中医学、公共管理学和护理学。
硕士专业学位授予点:临床医学、口腔医学、公共卫生。
自治区重点学科:回医药学、神经病学、心血管病学、骨外科学、呼吸内科学、医学遗传学、人体解剖学和组织胚胎学、病理学和病理生理学。
建设成果
2013年,学校有临床医学、口腔医学、医学影像学、麻醉学、预防医学、中医学、针灸推拿学、中西医临床医学、护理学、药学、中药学、医学检验、公共事业管理、市场营销、信息管理与信息系统、电子信息科学与技术、生物技术等17个本科专业,有临床医学、中医学、预防医学、护理学、药学等5个*特色专业,9个自治区级特色优势专业。1个*实验教学示范中心(基础医学实验教学示范中心),7个自治区实验教学示范中心,自治区级精品课程31门,*教学团队1个(临床前基础医学综合实验课程教学团队)。
教师主持的各类教育教学研究与改革项目300余项;获得*教学成果奖2项,省(部)级18项。由学生主持的大学生创新实验等项目160项,参与学生1000人次,共获得自治区级特等奖3项,一等奖2项,二等奖3项,三等奖7项;在近几届全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛中有1件作品荣获全国二等奖、5件作品荣获全国三等奖。学校连续4次被评为全区高校毕业生就业工作先进集体,是首批“全国50所毕业生就业典型经验高校”。
宁夏医科大学自治区级“质量工程”项目名单
类别 | 项目名称 | 部门 | 年度 | 项目名称 | 部门 | 年度 |
重点建设专业(2个) | 医学影像学 | 临床医学院 | 2013 | 麻醉学 | 临床医学院 | 2013 |
特色专业建设 | 临床医学 | 临床医学院 | 2008 | 医学影像学 | 临床医学院 | 2011 |
中医学 | 中医学院 | 2008 | 口腔学 | 口腔医学院 | 2012 | |
预防医学 | 公共卫生学院 | 2009 | 中药学 | 药学院 | 2012 | |
护理学 | 护理学院 | 2009 | 麻醉学 | 临床医学院 | 2012 | |
医学检验 | 检验学院 | 2011 | ||||
实验教学示范中心建设(7项) | 基础医学实验教学示范中心 | 基础医学院 | 2006 | |||
临床技能培训教学示范中心 | 临床医学院 | 2006 | ||||
预防医学实验教学示范中心 | 公共卫生学院 | 2006 | ||||
护理学实验教学示范中心 | 护理学院 | 2006 | ||||
医学物理实验教学示范中心 | 理学院 | 2006 | ||||
外科学实验教学示范中心 | 临床医学院 | 2010 | ||||
药学实验教学示范中心 | 药学院 | 2010 | ||||
教学团队建设 (7支) | 医学遗传学与细胞生物学教学团队 | 基础医学院 | 2008 | |||
临床前基础医学综合实验课程教学团队 | 基础医学院 | 2009 | ||||
人体解剖学教学团队 | 基础医学院 | 2011 | ||||
外科学教学团队 | 临床医学院 | 2011 | ||||
内科学教学团队 | 临床医学院 | 2012 | ||||
病理学教学团队 | 基础医学院 | 2012 | ||||
临床免疫学与微生物学检验教学团队 | 检验学院 | 2013 | ||||
人才培养模式创新实验区 (3项) | 面向基层构建基础与临床早期衔接的医学人才培养模式创新实验区 | 基础医学院 | 2009 | |||
适宜民族地区的全科医学人才培养模式创新实验区 | 教务处 | 2011 | ||||
多学科渗透式人才培养模式创新实验区 | 检验学院 | 2010 | ||||
精品课程建设 (31门) | 组织胚胎学 | 基础医学院 | 2005 | 病理解剖学 | 基础医学院 | 2005 |
医学细胞生物学 | 基础医学院 | 2005 | 人体解剖学 | 基础医学院 | 2005 | |
医学微生物学与免疫学 | 基础医学院 | 2005 | 邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 | 人文社科部 | 2005 | |
病理生理学 | 基础医学院 | 2005 | 环境卫生学 | 公卫学院 | 2005 | |
妇产科学 | 临床医学院 | 2005 | 儿科学 | 临床医学院 | 2005 | |
卫生统计学 | 公共卫生学院 | 2006 | 劳动卫生与职业病学 | 公共卫生学院 | 2006 | |
外科学 | 临床医学院 | 2006 | 诊断学 | 临床医学院 | 2006 | |
温病学 | 中医学院 | 2006 | 健康评估 | 护理学院 | 2006 | |
儿科护理学 | 护理学院 | 2007 | 生理学 | 基础医学院 | 2007 | |
口腔正畸学 | 口腔医学院 | 2007 | 实验外科学 | 临床医学院 | 2008 | |
药理学 | 基础医学院 | 2008 | 急救护理学 | 护理学院 | 2008 | |
内科学 | 临床医学院 | 2009 | 生物化学 | 基础医学院 | 2009 | |
临床免疫学与检验 | 医学检验学院 | 2009 | 临床前基础医学综合实验课程 | 基础医学院 | 2010 | |
内科护理学 | 护理学院 | 2010 | 口腔内科学 | 口腔学院 | 2011 | |
针灸学 | 2012 | 临床微生物血与检验 | 2012 | |||
机能学实验 | 2012 | |||||
资源共享精品课程 (6门) | 口腔内科学 | 口腔医学院 | 2011 | 机能实验学 | 基础医学院 | 2012 |
针灸学 | 中医学院 | 2012 | 药理学 | 药学院 | 2013 | |
临床微生物学与检验 | 检验学院 | 2012 | 急救护理学 | 护理学院 | 2013 | |
精品视频公开课(2门) | 临床基础医学综合实验 | 基础学院 | 2012 | 儿科学 | 临床医学院 | 2012 |
优质公开课 (3门) | 人体解剖学 | 基础医学院 | 2012 | 实验外科手术学 | 临床医学院 | 2012 |
儿科护理学 | 护理学院 | 2012 | ||||
双语教学示范课(2门) | 妇产科学 | 临床医学院 | 2011 | 医学免疫学 | 基础医学院 | 2011 |
宁夏医科大学2006-2013年度教改项目名单
姓名 | 项目名称 | 部门 | 年度 |
王燕蓉 | 临床前基础医学实验课程改革的研究 | 基础医学院 | 2007 |
张建中 | 医学生素质教育模式的研究 | 教务处 | 2007 |
刘志宏 | 非预防医学专业全科医学教学模式的研究 | 教务处 | 2007 |
宋琦如 | 预防医学实验课程设置的研究 | 公卫学院 | 2007 |
张建中 | 适宜基层医疗卫生服务的“精医术、尚医德、强素质”医学本科人才培养模式的改革与实践 | 教务处 | 2009 |
李昭宇 | 双环螺旋式临床教学改革模式的探讨 | 临床学院 | 2009 |
霍正浩 | 适宜宁夏地区农村及社区的全科医学人才培养模式的研究 | 教务处 | 2010 |
杨怡 | 基础与临床双向渗透的教学改革研究 | 基础医学院 | 2010 |
马竞先 | 面向虚拟项目的电子信息科学与技术专业培养模式研究 | 理学院 | 2010 |
梁岩 | 中医诊断学临床技能实训模式的探索及构建 | 中医学院 | 2010 |
田淑卿 | 创新性人文医学素质模块化教育教学改革 | 人文社科部 | 2011 |
张立明 | 药学专业实践教学改革探索与实践 | 药学院 | 2011 |
杨旭 | 宁夏医科大学“质量工程项目”实施的后评估机制初探 | 教务处 | 2012 |
乔海琦 | 宁夏医科大学临床医学专业留学生培养模式的构建研究与实践 | 教务处 | 2012 |
霍正浩 | 以“*医生”计划为契机,开启宁夏医科大学临床医学教育综合改革新举措 | 教务处 | 2012 |
徐涛 | 深化创新性人文医学素质模块化教育教学改革,进一步加强宁夏医科大学非限定性选修课课程建设的理念构建与实践 | 教务处 | 2012 |
张立明 | 中药学专业实践教学体系建设与评估 | 药学院 | 2012 |
李胜玲 | 小组合作性学习在临床护理学教学中的应用研究 | 护理学院 | 2012 |
张艳丽 | 病原生物学与免疫学创新性实验课程体系的构建 | 基础医学院 | 2012 |
杨怡 | 民族地区应用型医药生物技术专业人才培养模式探索 | 基础医学院 | 2012 |
潘丽华 | 临床医学病例库的建立及应用 | 临床医学院 | 2012 |
朱建华 | 宁夏医科大学青年教师教学能力训练与提升实践探索 | 人事处 | 2012 |
张琳 | 专题化模块教育在护生通用能力培养中的应用研究 | 护理学院 | 2012 |
雷晨 | 全科医学生的后期临床培养一体化模式建立 | 临床医学院 | 2012 |
冯天义 | 强化预防医学专业实践能力及综合素质培养体系的改革与实践 | 公卫学院 | 2012 |
王荒野 | 临床专业腹腔镜规范化教学模式研究与实践 | 临床医学院 | 2012 |
訾秀娟 | 宁夏医科大学临床实践教学基地建设实践探索 | 临床医学院 | 2012 |
邓璐璐 | Sandwich教学法在儿科见习课中的应用 | 临床医学院 | 2013 |
李燕 | 宁夏医科大学课程评价体系的建立及实践 | 教务处 | 2013 |
刘旭宁 | 宁夏医科大学素质拓展课程体系的构建及评价 | 体育部 | 2013 |
张莲香 | 一体化多层次局部解剖学实验教学模式的探索与实践 | 基础医学院 | 2013 |
各学院实验教学平台
所在学院 | 平台名称 |
总医院/临床医学院 | 临床技能培训中心(*大学生校外实践基地,省级实验教学示范中心)、外科学外科学实验室 |
基础医学院 | 基础医学实验教学示范中心(*实验教学示范中心) |
口腔医学院 | 口腔医学院实验中心 |
公共卫生学院 | 公共卫生学院实验教学中心 |
中医学院 | 中医诊断学实验室、针灸推拿实验室、中医临床技能培训室、中药标本室 |
药学院 | 药学教学实验中心 |
护理学院 | 护理学实验中心(省级实验教学示范中心) |
理学院 | 宁夏医科大学计算机实验中心、宁夏医科大学医学物理实验中心 |
检验学院 | 宁夏医科大学检验学院实验中心 |
管理学院 | 管理学实验教学中心 |
2013年,学校有10所附属医院(直属附属医院2所,直属专科医院3所),有12所教学医院,90余所实习医院和实践教学基地,分布于宁夏各地市及北京、上海、重庆、山东、辽宁、内蒙古、陕西、甘肃、青海等省市区。其中宁夏医科大学总医院是宁夏*综合性三级甲等医院,1995年医院跻身全国500家大型医院之列。
直属医院 | 宁夏医科大学总医院/临床医学院(三级甲等医院) | 宁夏医科大学总医院心脑血管病医院(三甲) |
宁夏医科大学总医院肿瘤医院(三甲) | ||
宁夏医科大学总医院西区医院、宁夏医科大学总医院胸科医院(均在筹建中) | ||
宁夏医科大学口腔医学院/总医院口腔医院(三甲) | ||
宁夏医科大学附属回医中医院(三甲民族医医院)(院址位于吴忠市) | ||
非直属附属医院 | 宁夏医科大学第二附属医院(银川市*人民医院)(三甲) | |
宁夏医科大学附属石嘴山市*人民医院(三乙) | ||
宁夏医科大学附属石嘴山市第二人民医院(三乙) | ||
宁夏医科大学附属银川市中医医院(三级中医医院) | ||
宁夏医科大学附属银川市口腔医院 | ||
宁夏医科大学附属吴忠市人民医院 | ||
教学医院及实习基地(部分) | 宁夏人民医院、上海市浦东新区公立医院、甘肃省人民医院、兰州军区总医院、*人民解放军第五医院、山东大学齐鲁医院、陕西省中医医院、西安医学院附属医院等。 |
学校各级各类科研项目立项总数达2300项,科研项目总经费达到2.15亿元,较之“十一五”期间项目总数增长53.39%,项目总经费增长近2.7倍。高层次科研项目立项工作取得突破,获得国家科技支撑项目2项,973前期预研项目3项。
在自治区表彰的2013-2015年度科技进步奖中,共获奖33项,占全区的20.6%,其中一等奖4项,占比达40%。学校附属医院规模不断扩大,医疗服务能力和水平不断提高。其中,宁夏医科大学总医院是宁夏规模*、技术力量雄厚、医疗设备先进、专家人才荟萃的综合性三级甲等医院,已发展成为集医疗、教学、科研、保健、考试培训职能于一体,是宁夏及周边省区区域性医学中心。
设施条件2013年,学校拥有科技部省部共建国家重点实验室培育基地1个,教育部省部共建重点实验室2个,自治区级重点实验室2个,自治区工程技术研究中心1个,自治区协同创新中心1个,生物芯片北京国家工程研究中心宁夏分中心。与意大利费拉拉大学合作成立了*(宁夏)——意大利癫痫研究中心。宁夏医学科学院士工作站、宁夏六盘山药用资源与利用院士工作站、宁夏医科大学总医院博士后科研工作站。
自治区级重点实验室:生殖与遗传重点实验室、颅脑疾病重点实验室。
科技部省部共建国家重点实验室培育基地:宁夏颅脑疾病重点实验室。
教育部省部共建重点实验室:生育力保持教育部重点实验室、回族医药省部共建教育部重点实验室。
自治区第三批科技创新团队:生殖与遗传基础及临床研究创新团队。
自治区协同创新中心:宁夏回医药协同创新中心。
学术资源学报
《宁夏医科大学学报》是由宁夏医科大学主办/主管的综合性医药学学术刊物,1979年创刊,自2010年6月由双月刊变更为月刊,主要报道本校和本区生物医学各专业以及相关学科的科研成果,并接受区外医学科研的来稿,以开展国内外学术交流,促进医药卫生事业的发展为办刊宗旨。设有回医药学、论著、经验交流、临床护理、综述、病例报道等栏目,其中回医药学为本刊的特色栏目。
《宁夏医科大学学报》现为《*科技核心期刊》,《*学术期刊综合评价数据库》统计源期刊,《中文期刊全文数据库》全文收录期刊、《中文科技期刊数据库》收录期刊,《中文生物医学期刊文献数据库(CMCC)》收录期刊,《中文电子期刊服务(CEPS)数据库》收录期刊和中华首席医学网收录期刊,宁夏回族自治区卫生类核心期刊。
馆藏数字资源
宁夏医科大学图书馆数字资源一览表
语种 | 文献类型 | 数据库名称 | 收录情况 |
中文 | 期刊 | *知网——*学术期刊网络出版总库 | 1994-今,7700种期刊,部分回溯至创刊起,3500万篇。(截止2012-10) |
万方数据——医药期刊全文数据库 | 医药期刊全文数据库收录1998年的*医药科技核心期刊及部分其它期刊。 | ||
万方数据——中华医学会期刊数据库 | 中华医学会期刊数据库收录1998年至今的中华医学会系列期刊,期刊总量124种。 | ||
学位 | *知网——*博士学位论文全文数据库 | 18万多篇(截止2012-10) | |
*知网——*优秀硕士学位论文全文数据库 | 150万多篇(截止2012-10) | ||
万方数据——*医药学位论文全文数据库 | 274271篇医药卫生类学位论文(2011-4) | ||
会议 | *知网——*重要会议论文全文数据库 | 1999-今,已收录出版1.2万国内重要会议投稿的论文,累积文献总量140万篇。 | |
报纸 | *知网——*重要报纸全文数据库 | 收录2000年国内公开发行的500重要报纸。 | |
电子 | 超星数字图书 | 36万种电子图书 | |
其他 | 万方视频 | 1000余部医学视频 | |
起点自*试系统 | |||
外文 | 期刊 | Springer-link数据库 | 448种期刊 |
BMJ英国医学杂志 | 28种期刊 | ||
EBSCO数据库——MEDLINE with Full Text | 1400种期刊 | ||
EBSCO数据库——Alt HealthWatch: HOST | 180种期刊 | ||
电子 | Karger医学外文电子图书 | 478种医学类电子书 | |
美星外文数字图书 | 5000种社会科学图书 | ||
维思博文外文电子图书 | 3.3万册 | ||
图片 | EBSCO数据库——Scientific & Medical ART Imagebase | 包含医学的图例、动画、以及互动的多媒体,它包括了24个人体系统及区域和20个医学领域 | |
循证医学数据库 | BMJ——Best Practice循证医学数据库 | 以个体疾病为单位,涵盖基础、预防、诊断、治疗和随访等内容,收录上千种的临床疾病和上万种的诊断方法等 | |
EBSCO数据库——DynaMed循证医学数据库 | 应用Cochrane Database of Systematic Reviews及其它实证医学相关文献,每日更新共收录逾2000项主题 |
?职务 | ?姓名 |
党委书记? | 马林? |
?校长 | ?孙涛 |
?党委副书记 | 田淑卿、马继军? |
?副校长 | ?张建中、李正直、杨银学、牛阳、何仲义 |
?纪委书记 | ?朱建华[2] |
笃学精术,修德济人。
“笃学”:专心致志、求真务实地学习广博的知识。
“精术”:术业有专攻,对专业技能达到精益求精。
“修德”:培养高尚的道德情操,养成良好的职业操守,追求美好的职业境界。
“济人”:渡化人、引导人、培育人、塑造人,用高明的医术和优秀的品德使世人受益。
校风
尚德博学、慎思笃行、求真务实、励志创新。
释义:
尚德博学———立德为先、德才兼备,广览博取、全面发展;
慎思笃行———缜密思考、勇于探索,执着追求、忠实践行;
求真务实———实事求是、崇尚真理,勤勉踏实、敬业务实;
励志创新———坚定理想、志存高远,开拓进取、自主创新。
校徽
校徽图案主体采用草书“宁”和“医科大学”拼音*字母“y”抽象变化而成展翅飞翔的和平鸽图形。白色和平鸽是白衣天使的象征,又蕴含锐意进取、勇于创新的时代精神,寓意宁夏医科大学不断追求,快速发展。图案整体还构成一个“人”形,体现坚持“以人为本”、“育人为先”的现代教育理念,寓意莘莘学子健康成长,展翅高飞。校徽整体采用白蓝两种颜色,白色象征神圣医学殿堂和白衣天使,蓝色象征理性、科学、进取。
社团活动2013年5月,学校建有志愿服务基地36个,各种志愿者分会、社团23个,小分队131个,正式注册的志愿者人数占全校师生的90%以上。“青春宁医社区行”、“抵制艾滋 关爱人生”、“口腔健康银川行”、“敬老爱老周周行”、“大手拉小手、关爱留守儿童”等志愿服务活动。[3]
学校地址/宁夏医科大学 A.宁夏医科大学新校区
地址:宁夏银川市兴庆区胜利街1160。
B.宁夏医科大学双怡校区
地址:宁夏银川市兴庆区胜利街692号。[3]