科学成为一种专门的职业是在19世纪的（）

【◆题库问题◆】：[填空题] 科学成为一种专门的职业是在19世纪的（）

【◆参考答案◆】：德国 ·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。

(2)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述辩证唯物主义自然观的基本内容。

【◆参考答案◆】：答案一：教材P40辩证唯物主义自然观认为：自然界是物质的，物质是成物的本原和基础，自然界除了运动着的物质及其表现形式之外，什么也没有；运动无论在量上还是质上都是不灭的；意识和思维是物质高度发展的产物，即人脑的属性和机能；时间和空间是物质的固有属性和存在方式；自然界的一切事物和现象都是矛盾的统一体，它们既是对立的，又是统一的，并且在一定条件下相互转化，由此推动着自然界的运动和发展；自然界的一切事物都处于普遍联系和相互作用中；在自然的发展过程中，在自然的特定领域发展的特定阶段上产生了人类和人类社会；随着人类的社会实践活动的深入展开，使原有的自然部分领域不断得到认识和改造，于是出现了一个与外在于人的活动的"纯自然"所有同的具有新质的"人化自然"，这种人化自然也就是进入人类文化或文明的自然界，是人的现实的自然界。答案二：讲义P20自然界是客观的、物质的、独立于人类意识之外的；自然界是运动变化发展的，运动变化发展的内在动力在于自然界内部的矛盾运动；自然界的发展是有规律的，这种规律是能为人类所认识的，科学正是人类对自然界运动规律认识的成果。

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(3)【◆题库问题◆】：[名词解释] 技术的生态价值

【◆参考答案◆】：技术在被人类用来保护自然环境，协调人与自然关系的过程中，它的自然属性与社会属性所显现出来的价值

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(4)【◆题库问题◆】：[多选] 科学认识活动的基本要素包括（）
A．科学认识的目的
B．科学认识的主体
C．科学认识的客体
D．科学认识的手段

【◆参考答案◆】：B, C, D

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(5)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 熊比特提出的创新的五种表现形式。